عدم تقبل الطفل للمدرة

اضغط على الصوره لمشاهده الحجم الكامل

مقدمه :
ما هي اهميه تجربه دخول المدرسه للطفل والاسره والمجتمع؟

تعد تجربه دخول المدرسه لاول مره تجربه هامه جدا للطفل، لانه يتعلم منها انه يستطيع البقاء لوحده في مجتمع واسع غريب عنه ليس فيه ماما او بابا او احدا من افراد اسرته، فتقوى نفسه ويشتد عوده. شانها كشان خطواته الاولى على الارض لما مشى لوحده، ونومه في سريره لوحده ، واكله وشربه بيديه لوحده.
انها الاستقلاليه !! او ما يدعى بالانكليزيه Autonomy تلك القدره المهمه جدا للطفل ، التي كلما نمت في نفسه ونضجت زاد معها توقع نجاحه وتميزه مستقبلا. فهي كالماء الذي يسقي شجره الثقه والقدره في نفسه.
فلقد وجدت دراسات عديده ان الاطفال الذين عانوا من فشل في دخول المدرسه هم اكثر عرضه مستقبلا للفشل الدراسي والمصاعب الزوجيه والعزله الاجتماعيه وصعوبات العمل مقارنه بغيرهم من الاطفال الذين نجحوا في دخول المدرسه . كما وجدت الدراسات ان قلق وخوف المدرسه يتحول الى اشكال اخرى من القلق في الكبر ، بحيث يكثر مراجعه هؤلاء الاشخاص للعيادات النفسيه مستقبلا.

ولكن قد يرفض الطفل المدرسه فماذا نفعل ؟!

والجواب ببساطه : ندخله المدرسه ! وكل تاخير يوم يزيد الطين بله ، ويزيد صعوبه الموقف ويصعد القلق من المدرسه في داخله …
ولكن كيف ندخله المدرسه ؟! وقبل ذلك لماذا يرفض المدرسه ؟! وقبل كل شيء ما هي هذه الحاله ؟!

اولا : ما هي هذه الحاله ؟
خوف الطفل من المدرسه او رفضه الذهاب الى المدرسه School Refusal امر شائع و قد يمر به الطفل في اي وقت خلال حياته , و هو عباره عن حاله قلق من الذهاب الى المدرسه ، و غالبا لا تكون من المدرسه بحد ذاتها!
فهذه الحاله عرض وليس مرض بحد ذاته، ويجب البحث عن المرض الاساسي المسبب لها قبل كل شيء.
ويجب التمييز بين هذه الحاله وحاله التهرب من المدرسه Truancy or Bulling or School Withdrawal بسبب التمرد والعناد عند الطفل.

لذلك يصنف الاطفال الذين يرفضون المدرسه الى ثلاث فئات:

1- اطفال يرفضون المدرسه مع اعراض قلق: مثل قلق الانفصال او الرهاب الاجتماعي (خجل).
2- اطفال يرفضون المدرسه بدون اعراض قلق ، تهربا او تسيبا: كنوع من التمرد على سلطه الابوين ، او بسبب اهمال الابوين لهذا الموضوع وتساهل احدهما او كليهما.
3- حالات مختلطه قلق مع تهرب او تسيب.

ثانيا: هل هو منتشر ؟
تشاهد هذه الحاله عند 2-4 % من الاطفال ، وتشاهد في كافه الاعمار من 5-17 سنه ، الا انها تكثر بشكل اساسي في مرحلتين عمريتين:
1- عند سن دخول المدرسه لاول مره حتى سن 9 سنوات، واشيع سبب لها هو الخوف على حياه الابوين او خوف الانفصال عنهما Separation Anxiety.
2- عند الانتقال من المرحله الابتدائيه الى المرحله المتوسطه او في المرحله المتوسطه ، واشيع الاسباب هي الصعوبات الاجتماعيه Social Difficulties وخاصه الرهاب الاجتماعي Social Phobia.

ثالثا: ما هو سبب رفض الطفل الذهاب الى المدرسه ؟

ليس سببا واحدا بل مجموعه من الاسباب. وفي كثير من الاحيان يكون سبب رفض الطفل الذهاب الى المدرسه غير معلن به من قبل الطفل وغير متوقع ايضا.
ولتحقيق نظره شموليه دقيقه تمحص جميع الاسباب المحتمله لرفض الطفل المدرسه ، لا بد ان نتامل في شخصيه الطفل نفسها، وكذلك علاقاته في البيت والمدرسه .
بالنسبه لعلاقات الطفل:
في البيت: للطفل علاقات مع: امه وابيه واخوته مع او بدون الخادمه بصوره دائمه ، والاقارب بصوره عابره مؤقته .
في المدرسه : للطفل علاقات مع: المعلم ، الزملاء ومنهم الاصدقاء المقربين بصوره دائمه ، المدير والموظفين والمعلمين والاطفال الاخرين والمرشد الطلابي بصوره عابره مؤقته .
وبين البيت والمدرسه يوجد طريق مع او بدون حافله المدرسه وقد يكون سبب الرفض هنا، فلا يغيب عن البال هذا الجزء.