ابنى يبلغ من العمر اربع سنوات ولا يستطيع معرفه الاتجاهات ولا الالوان ولا ينتبه لما حوله بالقدر الكافى، تم تشخيصه على انه مريض صعوبات التعلم. فما هى صعوبات التعلم وما هو الحل؟
تجيب عن السؤال الدكتوره هبه عيسوى، استاذ امراض الطب النفسى جامعه عين شمس، قائله :
الاطفال الذين يظهرون تباعدا واضحا بين ادائهم العقلى المتوقع الذى يقاس باختبار الذكاء وادائهم الفعلى كما يقاس بالاختبارات الاكاديميه فى مجال القراءه او الكتابه او الحساب بالمقارنه باقرانهم فى نفس العمر والمستوى العقلى والصف الدراسى، ويستثنى من هؤلاء الاطفال ذوى الاعاقات الحسيه ، سواء كانت سمعيه او بصريه او حركيه ، وكذلك المتاخرون عقليا.
صعوبات التعلم النمائيه تتضمن :
1- صعوبات الانتباه.
2- صعوبات الادراك.
3- صعوبات التذكر.
4- صعوبات تكوين المفهوم.
ولعلاج عدم الانتباه يتم التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات البصريه بعده طرق ومنها:
1- احضار لون احمر من بين عده الوان عديده .
2- احضار صوره قطه من بين صور حيوانات مختلفه .
3- التعرف على الجزء الناقص من صوره .
4- استخراج كلمه محدده من بين سطر او جمله .
5- تلوين الكلمات المهمه او وضع خط تحتها.
6- ربط صوره بكلمه من خلال انشطه التوصيل.
7- شطب رموز معينه من بين عده رموز.
التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات السمعيه :
1- يسمع الطفل صوت معين ثم يحاول معرفه مصدر الصوت.
2- تحديد الكلمات التى تبدا بحروف واحده من خلال السمع مثل المطلوب من الطفل تحديد الكلمات التى تبدا بحرف ب من خلال السمع ( بطه ، ماما، بطاطس، قمر، ورد، بابا، كتاب، قلم).
تركيز الانتباه لمثيرات اللمس :
1- يغمض الطفل عينه، ثم يمسك بشىء مجسم (تفاحه ) ويحاول التعرف عليه.
2- التعرف على الدائره من خلال اللمس.
3- التعرف على الحروف المجسمه من خلال اللمس.
4- التعرف على الارقام المجسمه من خلال اللمس.
5- التعرف على المتضادات من خلال اللمس (طويل، قصير)، (بارد، ساخن)، (ناعم، خشن).
