استراتيجية التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشط هى :
– الحوار و المناقشة .
– التعلم التعاونى .
– لعب الادوار .
– العصف الذهنى .
– حل المشكلات .
– الخرائط المعرفية .
– الاسئلة .
– التعلم الذاتى .
– تعلم الاقران .
– الاكتشاف .
استراتيجية الحوار و المناقشة :
توجد خمس نوعيات من المناقشة و هي
– المناقشة الاستقصائية :
المناقشة علي نمط تنس الطاولة حيث يطرح المعلم سؤالنا فيجب احد المتعلمين بعدها يعلق المعلم علي هذة الاجابة و يطرح سؤالا احدث و يقوم متعلم احدث بالاجابة بعدها يعلق المعلم و كذا .
– المناقشة علي نمط لعبة كرة السلة :
يطرح المعلم سؤالا و يترك للمتعلمين الحرية فالمناقشة و التفاعل اللفظى مع بعضهم البعض لاقتراح الحلول الممكنة و يتدخل المعلم من حين لاخر للتصحيح عند الضرورة .
– المناقشة الجماعية :
وتستخدم فحالة ما اذا كانت كثافة القاعة (30) متعلما فاكثر او فحالة جمع الاراء حول قضية عامة تهم المتعلمين .
– المجموعات الصغيرة :
مجموعة التشاور تستعمل فحالة ما اذا كانت كثافة قاعة الدرس اقل من (30) حيث تجلس جميع مجموعة (5-7) علي شكل U و تناقش جميع مجموعة تقريرا لما توصلت الية فنهاية المناقشة .
الندوة :
تستخدم فحالة ما اذا كانت قاعة الدرس كبار جدا جدا و يتم بها استضافة بعض الشخصيات البارزة و ينظم المعلم دقة الحوار بين اعضاء الندوة و المتعلمين .
- استراتيجيات التعلم النشط
- التعلم النشط
- عن التعليم النشط
