علامات الذكاء الخارق عند الاطفال
اكتساب سريع وعميق للمعلومات، وقدره على تعلم لغه جديده بشكل سريع.
ذهن متوقد ومتفوق على اقرانه من السن نفسها.
تنبه واضح لكل ما يدور حوله.
رغبه كبيره في الاكتشاف والمعرفه وتعلم كل ما هو جديد.
قدره كبيره على التركيز لمده طويله .
ميل الى العمل الفردي وتجنب العمل ضمن فريق.
ميل الى الاستقلاليه والاعتماد على النفس.
نظره مثاليه الى الامور فهو يتوقع الكثير من نفسه ولا ترضيه الانجازات التي يحققها حتى ولو كانت كبيره ومهمه .
طرح اسئله صعبه ومحرجه احيانا قد يصعب على الراشدين الاجابه عنها.
ذاكره ممتازه ولغه غنيه بالمفردات.
نضج مبكر، فهو يبدا المشي والكلام قبل اوانه
شعور مبكر بهويته، اي يشعر بان مستوى تفكيره انضج ممن هم في سنه.
رغبه واضحه في التواصل مع الاخرين لتجنب شعور العزله .
سريع الملل من العمل الروتيني.
اهتمام شديد بالقيم الاخلاقيه والقضايا الانسانيه كالعدل ومحاربه الفقر والمساواه بين جميع الناس.
عدم الامتثال لما يطلب منه واحيانا كثيره يرفض القواعد التي تفرض عليه فيحاول تخطيها.
ميل كبير الى مرافقه الراشدين، لذا يلاحظ على هذه الفئه من الاطفال عدم رغبتهم في اللعب او مرافقه من هم في سنهم لانهم يشعرون بانهم اكثر نضجا من اقرانهم.
لديه روح الفكاهه ويستعملها للتعبير عن افكاره بطريقه غير مباشره ، فيبرر خطاه بطريقه طريفه الى درجه قد تضحك الام بدل لومه.
المشكلات التي يقابلها الاباء مع الطفل الفائق الذكاء
1- الطفل الفائق الذكاء سريع الانفعال بسبب التباين بين نموه الذهني ونموه الانفعالي العاطفي.
فحاجاته العاطفيه تشبه حاجات اقرانه بينما قدراته العقليه متقدمه عليهم، وهذا ما يعرف بمتلازمه العصبى السمعى Dyssynchrony syndrome الذي وضعه جان شارل تيراسييه وهذه مشكله رئيسيه .
2- تكون قدرات الطفل المتفوق الذكاء العاطفيه والحركيه مثله مثل باقي اقرانه فيكون حساسا جدا ويرفض الظلم ويلجا الى الدفاع عن نفسه بطريقه عنيفه .
3- يواجه مشكله في الكتابه فالقدره الحركيه لديه ابطا من فكره، مما يجعل خطه سيئا لان حركه يده لا تلازم نمط تفكيره، لذا لا يجوز للمعلمه او الام الاصرار عليه لتحسين خطه، فالكتابه وسيله للتعبير ويمكن الشرح له لم عليه تحسين خطه وانه اذا عرف كيف يحسن خطه سوف يخفف عنه الكثير من الامور.
4- قد يعاني مشكلات اكاديميه واجتماعيه نتيجه عبقريته.
فهو قليل الصبر يريد انجاز ما يقوم به بسرعه ، فيواجه مثلا مشكله مع من يلعب معه، اذا لم يكن على المستوى الفكري نفسه
5- يبدي حرصا كبيرا على الامور التي تهمه، ويصاب بالاحباط عندما لا يجد نشاطا يقوم به، ويشعر بالحزن اذا رفضه الاخرون او انتقدوه مما يجعله منزويا احيانا يفضل عدم الاقتراب منهم او التواصل معهم.
6- لا يتغاضى عن الهفوات التي يرتكبها الغير مما يثير تذمر من حوله، رغم انه يتوق الى التواصل مع محيطه، ويفضل عدم تدخل احد في شؤونه الخاصه .
7- غالبا ما يعيش حاله قلق من الطريقه التي انجز فيها عملا ما فهو يسعى الى الكمال في كل ما يقوم به، مما يعرقل احيانا تقدمه.
8- الاكتساب السريع للمعلومات واستيعابها قد يسببان له الملل في الصف فلا يتابع ما تعطيه المعلمه وقد يتحول الى مشاغب، مما يؤثر سلبا على ادائه المدرسي وبالتالي تتدنى علاماته، وقد يؤدي الامر لاحقا الى عدم رغبته في متابعه دروسه الاكاديميه .
9- هؤلاء الاطفال يدركون ذكاءهم ويعرفون ان الاخرين لا يتنبهون الى قدراتهم الذكائيه مما يسبب لهم شعورا بالظلم
- علامات الذكاء الخارق
- علامات الذكاء
- علامات الذكاا عند الطفل ذو ع٣سنوات
