قصه نيلز بور الحقيقيه
في امتحان الفيزياء بجامعه كوبنهاجن بالدانمارك
ورد السؤال التالي: كيف تحدد ارتفاع ناطحه سحاب باستخدام البارومتر ?
( ا(البارومتر جهاز لقياس الضغط الجوى
الاجابه باتت معروفه اليوم وبديهيه :
قياس الفرق بين الضغط الجوي على الارض وعلى ناطحه السحاب.
الا ان اجابه احد الطلبه استفزت استاذ الفيزياء
لدرجه انه اعطاه صفرا دون اتمام قراءه بقيه الاجوبه ,
واوصى برسوبه لعدم قدرته المطلقه على النجاح,
وكانت اجابه الطالب كالتالي:
اربط البارومتر بحبل طويل وادليه من اعلى الناطحه حتى يمس الارض ثم قس طول الخيط.
تظلم الطالب لاداره الجامعه
مؤكدا ان اجابته صحيحه مائه في المائه
وتبعا لقانون الجامعه تم تعيين خبير للبت في القضيه ,
وافاد تقرير الخبير ان اجابه الطالب صحيحه لكنها لا تدل على معرفته بماده الفيزياء
, وقرر اعطاء الطالب فرصه اخرى واعاده الامتحان شفاهيا وطرح عليه الحكم السؤال نفسه
, فكر الطالب قليلا ثم قال: لدي اجابات كثيره لقياس ارتفاع الناطحه ولاادري ايها اختار, فقال له الحكم: هات كل ما عندك, فاجاب الطالب: يمكن القاء البارومتر من اعلى الناطحه ويقاس الوقت الذي يستغرقه حتى يصل الى الارض وبالتالي يمكن معرفه ارتفاع الناطح .
اذا كانت الشمس مشرقه , يمكن قياس طول ظل البارومتر وطول ظل الناطحه فنعرف طول الناطحه من قانون التناسب بين الطولين وبين الظلين.
اما اذا اردنا تعقيد الامور فسنحسب ارتفاع الناطحه بواسطه الفرق بين الضغط الجوي على سطح الارض واعلى الناطحه باستخدام البارومتر.
كان الحكم ينتظر الاجابه الاخيره التي تدل على فهم الطالب لماده الفيزياء, بينما الطالب يعتبرها الاجابه الاسوا نظرا لصعوبتها وتعقيدها.
اما الطالب فسيصبح شهيرا لاحقا وهو( نيلز بور) وهولم ينجح فقط في ماده الفيزياء بل غدا في غضون سنوات اول دانماركي ينال جائزه نوبل للفيزياء العام 1922
