تعليم القران للصغار

تعليم القران للصغار

استماع الطفل للقران و هو جنين:


يتاثر الجنين نفسيا و روحيا بحالة الام، فيشعر الطفل بكل ما يدور فالمحيط الخارجى حول الام و هو جنين فبطنها، فحينما تقرا الام الحامل القران، تتحسن حالتها النفسية ، و من بعدها تتحسن حالة الطفل النفسية بسماع القران؛ لذلك من الحاجات الاساسية التي تحبب الطفل فالقران منذ الصغر، و هو سماع الطفل للقران باستمرار منذ و ان كان جنينا.


*


استماع الرضيع للقران:


من المعروف علميا ان الرضيع يتاثر بل يستوعب ما يحيط به، فحاسة السمع تكون ربما بدات بالعمل و لكن يخزنها الطفل الرضيع حتي يكبر و يتمكن من استعادتها و استخدامها؛ لذا فان سماع الطفل الرضيع للقران يوميا مدة 5-10 دقائق، يزيد من مفرداتة المخزنة التي يسترجعها بمجرد ان يكبر و يبدا فالكلام، و من هنا سينشا الطفل محبا للقران و لتلاوته.


*


قراءة القران امام الطفل باستمرار:


تساعد قراءة القران من الوالدين امام الطفل علي تحفيز الطفل و تحبيبة فتلاوة القران و تعلمه، و ذلك يعد امر محبب للطفل لتعلم القران و تلاوته، و يعد و سيلة محفزة .


*


اهداء الطفل مصحفا:


من الوسائل المحفزة لجعل الطفل مرتبطا و محبا للقران، هو ان يتم اهدائة مصحفا خاصا به، فالطفل لدية غريزة حب التملك و التي تخرج بوضوح فارتباط الطفل بالعابه؛ لذلك اذا تم اهدائة مصحفا خاصا بة فسيرتبط به.


*


الاحتفال بالطفل حينما يختم القران:


تسهم فكرة الاحتفال بالطفل يوم ختمة للقران فتحبيب الطفل فتلاوة القران و الارتباط بة كونة منهج حياة ، و ممكن ان تحتفل الام بالطفل حينما يتم حفظ جزء من القران فحفلة صغار يحضرها اصدقائة فالحلقة ، مع مكافاتة بهدية صغار لتشجيعة علي الاستمرار.


*


سرد قصص القران الكريم للطفل:


من الوسائل المحببة التي تدفع بالطفل لحب القران، هو سرد قصص القران الكريم علي الطفل باسلوب شيق و سهل؛ فجاذبية القصص ستساعد الطفل علي الارتباط بالقران الكريم، و ممكن ان تختتم القصة بتلاوة الاية القرانية التي توضحها فالقران. و الاستماع للطفل و هو يقص قصص القران فمن المهم ان يتم الاستماع للطفل و الانصات الية جيدا، حينما يقص قصص القران، فهذا يحفز الطفل اكثر حينما يشعر ان من امامة متاثر بحديثه.


*


تشجيع الطفل علي المشاركة فالمسابقات:


يعتبر التنافس بين الاطفال سمة اساسية ، و ممكن ان تستغل تلك الميزة فتحبيب الطفل فالقران الكريم، فقد يرفض الطفل تلاوة و قراءة القران منفردا، و لكن اذا ما كان فمجموعة و بينهم منافسة فهذا من شانة ان يشجع الطفل علي تعلم و حفظ القران؛ لان الطفل سيحاول التقدم علي اقرانة كما انه يحب ان تكون الجائزة من نصيبه.


*


تسجيل صوت الطفل و هو يقرا القران:


حينما يسمع الطفل صوتة و هو يتلو القران يستشعر الطفل بان تلاوتة مؤثرة و لها قيمة ، و يشعر الطفل بانة قادر علي حفظها مرة اخرى، و بجانب هذا ممكن تقييم الطفل و معرفة تطورة فالقراءة و التلاوة .


*


دفع الطفل لحلقات القران بالمسجد:


دفع الطفل لحضور جلسات و حلقات المسجد امرا هاما، و تشجيع الطفل علي الذهاب لحضورها تؤتى ثمارة بعد و قت قصير، حيث يتعلم الطفل التجويد و اخلاقيات عن الاسلام بجانب تعلمة تلاوة القران.


*


اجابة تساؤلات الطفل حول القران:


ينبغى الاجابة علي تساؤلات الطفل بشكل مبسط و ميسر بما يتناسب مع فهم الطفل، و ممكن الاجابة علي تساؤلات الطفل من اثناء سرد مجموعة من القصص لتبسيط الاجابة علي الطفل.