العاب اطفال الروضة

الطريقه الصحيحه لتعليم الاطفال القراءه والكتابه ،خاص لمعلمات رياض الاطفال،

عند تاخر الطفل في تعلم القراءه والكتابه لا داعي للقلق، لان تعليم الاطفال القراءه يبدا منذ سن الحضانه وينتهي عند وصول الطفل الى الصف الخامس الابتدائي.

ان اول شيء يجب ان يفعله الوالدين و تفعله انت عند تعليمه هو الامتناع عن مقارنه مستوى الطفل بمستوى اقرانه في المدرسه او بمستوى

اعلان 3

اخيه او اخته التي تعلمت الكتابه في سن اصغر منه.فلكل طفل مستواه وسرعته الخاصه في التعلم

واليك بعض التدريبات المهيئه لعمليه القراءه والكتابه ويحتاجها الطفل في هذا الوقت …

اولا : الاعداد للقراءه …

* تدريب الطفل على النظر للاشياء من بعد .

*تدريب الطفل على تتبع الخطوط الرفيعه في الرسم وتتبع الحركه فيه .

* النظر الى الصور والتدقيق في تفاصيلها والتحدث عنها

* العاب التشابه والاختلاف التي يخرجها الطفل من الصور .

* ادراك الاكبر والاصغر بين الاشياء .

* ملاحظه الاحجام المتفاوته .

* تنميه قدره الطفل على ملاحظه مكان الشئ ( اعلى – اسفل – يمين – يسار )

* اعاده سرد القصص المسموعه .

* تصنيف الكلمات وتقسيمها الى مجموعات ( تدل كل مجموعه على مفهوم عام مثل كلمات تدل على الطعام -الملابس .. وهكذا )

* كتابه اسم الطفل على مقعده وعلى بطاقه خاصه به * ويطلب منه التعرف على اسمه .

* تقليد اصوات الحيوانات والطيور .

* عرض مجموعه من الصور ويطلب من الطفل تسميه كل شئ باسمه .

* حفظ سور صغيره من القران الكريم .

ثانيا : الاعداد للكتابه …

* استخدام التشكيل بالصلصال لتمرين اصابع يد الطفل .

* تلوين الصور بالورق الملون من خلال القص واللصق .

* السير على النقط لتظهر صوره حيوان او طائر .

* اللعب بصندوق الرمال والكتابه بالاصبع في الرمل .

* استخدام الوان المياه والفرشاه في التلوين والرسم والتدريب عليها .

* تكوين الاشكال من اعواد الثقاب .

* تدكيك الخيط او الشرائط في الثقوب ومحاوله تكوين شكل منها ( اللوحه المثقبه ).

* التدريب على غلق الزرائر في القميص يدرب به اطراف الاصابع .

* انشطه الرسم والتلوين المختلفه .

* صنع بطاقات بارزه للحروف وتدريب الطفل على تحسسها والسير عليها باصابعه .

كتب تعليم القراءه ..

توجد كتب كثيره ومختلف لتعليم القراءه هدفها كلها تعليم الاطفال الكتابه ، بالاضافه الى تعليمهم معنى حب القراءه وذلك عن طريق بعض الدروس الصغيره .فكل كتاب يستعرض حرفا جديدا من الحروف الابجديه او صوتا جديدا للحرف. ويضم كل درس قصه صغيره بالاضافه الى

الصور حتى يستوعب الطفل معنى الجمله .

ومن خلال القصه يتعلم الطفل الحروف واصواتها الجديده ، وبالتالي يستطيع ان يتعلم اللغه .وترافق هذه الكتب اخرى للتمارين ليتمرن الطفل على الدرس الجديد.

وهناك طرق مختلفه للتعليم ايضاومنها …

1- الطريقه الشامله :

تعتمد على معلومات الطفل التي سبق ان تعلمها فالمدرس يختار كلمات دارجه على لسان الاطفال، ومن خلال هذه الكلمات يتعلم الطفل من دون اللجوء الى تجزئه الكلمه .ويمكن فيهاالاعتماد على كتب القصص لجذب انتباه الطفل.

والاعتماد على الصحف اذ يشعر عندما يقراها بانه يقلد والديه في قراءه الصحف مما يحببه في القراءه .

وكذلك تستطيع الام ان تخترع بعض اللعب الصغيره لتعليم طفلها القراءه

2-طريقه التجزئه :

ان طريقه تجزئه الكلام في التعليم تعتبر اقدم طريقه مستخدمه لتعليم الاطفال. فيبدا الطفل بتعلم كل حرف على حده والصوت الخاص به، بعد ذلك يجري ربط الحروف مع بعضها لتكوين مقاطع وربط المقاطع لتكوين كلمات مثلا

ب + ا = با & با + با = بابا.

هذه الطريقه قل استخدامها في المدارس على الرغم من انها تستخدم بالنسبه الى الذين يعانون مشاكل في النطق.

3- الطريقه نصف الشامله :

اكثر الطرق استخداما في المدارس فمن خلالها يتعلم الطفل الربط بين الكلمات والصور.وتعتبر هذه الطريقه طريقه وسط بين الطريقه الشامله وطريقه تجزئه الكلمات.

كما يجب ان تمر اوقات الاستذكار بهدوء وسلام دون عصبيه من قبل الوالدين حتى يعشق الطفل التعلم والا فعلى الام ان تختار وقتا اخر تجد فيه طفلها اكثر هدوءا.وفي النهايه اذا حاول الطفل ان يلفت اهله الى درجاته العاليه التي حصل عليها فعلى الام ان تهتم به ولا تهمله حتى

ولو كانت مشغوله ،وذلك لتشجيعه وتحفيظه.

تعثر الطفل في القراءه والفهم…

تعثر الطفل في قراءه وفهم الدروس متصل باضطرابات في الحواس تصاحبها مشاكل في النطق وهذه الحاله تصيب الذكور اكثر من الاناث فهم يخلطون بين بعض الحروف.وحاليا فان نسبه الاطفال ذوي صعوبات التعلم تصل الى 10%. كما ان كثيرا من الامهات يعتقدون انه حين يتعثر اطفالهن في القراءه فذلك يعني انهم مصابون باعاقه او بعدم التركيز او بالكسل ولكن علاج هذه الحاله يتم بالتعاون بين الاهل في البيت والمدرسين بالمدرسه .