ابني يبلغ من العمر اربع سنوات و لا يستطيع معرفة الاتجاهات و لا الالوان و لا ينتبة لما حولة بالقدر الكافى، تم تشخيصة علي انه مريض صعوبات التعلم. فما هي صعوبات التعلم و ما هو الحل؟
تجيب عن السؤال الدكتورة هبة عيسوى، استاذ امراض الطب النفسي جامعة عين شمس، قائلة :
الاطفال الذين يخرجون تباعدا و اضحا بين ادائهم العقلي المتوقع الذي يقاس باختبار الذكاء و ادائهم الفعلي كما يقاس بالاختبارات الاكاديمية فمجال القراءة او الكتابة او الحساب بالمقارنة باقرانهم فنفس العمر و المستوي العقلي و الصف الدراسى، و يستثني من هؤلاء الاطفال ذوي الاعاقات الحسية ، سواء كانت سمعية او بصرية او حركية ، و ايضا المتاخرون عقليا.
صعوبات التعلم النمائية تتضمن :
1- صعوبات الانتباه.
2- صعوبات الادراك.
3- صعوبات التذكر.
4- صعوبات تكوين المفهوم.
ولعلاج عدم الانتباة يتم التدريب علي تركيز الانتباة للمثيرات البصرية بعدة طرق و منها:
1- احضار لون احمر من بين عدة الوان عديدة .
2- احضار صورة قطة من بين صور حيوانات مختلفة .
3- التعرف علي الجزء الناقص من صورة .
4- استخراج كلمة محددة من بين سطر او جملة .
5- تلوين العبارات المهمة او و ضع خط تحتها.
6- ربط صورة بكلمة من اثناء انشطة التوصيل.
7- شطب رموز معينة من بين عدة رموز.
التدريب علي تركيز الانتباة للمثيرات السمعية :
1- يسمع الطفل صوت معين بعدها يحاول معرفة مصدر الصوت.
2- تحديد العبارات التي تبدا بحروف و احدة من اثناء السمع كالمطلوب من الطفل تحديد العبارات التي تبدا بحرف ب من اثناء السمع ( بطة ، ما ما، بطاطس، قمر، و رد، بابا، كتاب، قلم).
تركيز الانتباة لمثيرات اللمس :
1- يغمض الطفل عينه، بعدها يمسك بشىء مجسم (تفاحة ) و يحاول التعرف عليه.
2- التعرف علي الدائرة من اثناء اللمس.
3- التعرف علي الحروف المجسمة من اثناء اللمس.
4- التعرف علي الارقام المجسمة من اثناء اللمس.
5- التعرف علي المتضادات من اثناء اللمس (طويل، قصير)، (بارد، ساخن)، (ناعم، خشن).
